不良学习习惯及纠正

作者:戒色 来源:戒色 时间:2017-06-14 阅读: 字体:

  不良学习习惯有哪些

  1、学习时间不固定,不制定学习生活作息时间表;

  2、课堂上思想开小差,精神不集中;

  3、自习课目标不明确,东翻西看,浪费时间;

  4、不准备工具书,需要查辞典字典时,还嫌麻烦,马马虎虎地应付学习;

  5、爱面子,不东不会也不问;

  6、学习时沉迷于空想;

  7、快下课时就听不进去了,早早把书包收拾好,心中开始想着课后的娱乐活动;

  8、下课马上放松自己,从来不想想这堂课都学了些什么

  9、做作业前不看书,做完作业不相信自己,总要找人对对答案才放心;

  10、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查;

  11、做作业或复习时,常做一些小动作;

  12、遇到好电视,就忘记做作业;

  13、边做作业,边听收音机;

  14、学习时常说闲话;

  15、学习完把书本胡乱一扔,再学习时现用现找,浪费时间;

  16、平时不复习,考前开夜车;

  17、考得不好却不愿听批评;

  18、喜欢哪科学哪科,偏科;

  19、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;

  20、基础没打好,变得灰心,自暴自弃。

  养成良好的学习习惯

  1. 要合理安排自学时间,充分利用课前、节假日和平时的零碎时间进行自学。

  2. 要处理好博览与精读的关系。精读为主,博览为辅。教科书、有关参考书要精读,其他读物要博览,扩大视野,丰富知识。

  3. 自学时要多思考。真正做到:边读、边想,力求理解,提出问题,引向深入,把书读"薄",增进学识。

  4. 要注意积累材料。通过多种渠道收集资料,然后把资料归类,以便使用。

  5. 处理好自学与从师的关系。坚持自学与从师相结合。在自学过程中必然产生许多问题,有时靠个

  人的能力是不能解决的。如能善于从师,请教师长或同学则可以少走弯路。在自学的基础上能有几个良师益友互相交流学习心得,启迪思想,这对开阔眼界、增长见识,是大有帮助的。

  着名教育家陶行知先生推荐的《十诀学习法》值得我们借鉴。

  一序:有浅入深,循序渐进;

  二勤:精于勤,荒于嬉;

  三恒:持之以衡,锲而不舍;

  四博:从精出发,博览群书;

  五问:不耻下问;

  六记:多动笔墨,多作笔记;

  七习:温故而知新;

  八专:专心致至,专心博广;

  九思:多加思考,学校运用;

  十创:触类旁通,敢创新路。

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